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发布时间:2016-05-26 19:45:09 浏览次数:0  

权威型教养风格,让爱与管教相伴

   父母教养风格是指父母为使子女身心健康成长所具有的态度、使用的方法和具体的行动等具有跨情境稳定性特点的行为的集合以及所营造出来的孩子的家庭成长环境,是对父母价值观、文化修养、教育态度多方面的集中反映。研究表明,父母教养风格对儿童人格特征、社会交往、自我认同及学业表现等均有重要影响。父母既不应该过度惩罚孩子,也不应该淡漠处之,应该为孩子订立一些规则,并有感情地对待他们。

心理学家鲍姆林德根据父母对孩子的关爱和控制程度,把教养风格分为四中类型:

   (1)权威型:父母重视孩子的个性,既对孩子充满关爱和温情,又会给孩子一些限制和约束。权威型的父母鼓励孩子独立,支持孩子的积极行为,亲子之间的交流和互动也比较多。在权威型教养家庭长大的孩子具有良好的自控力,能够自我独立,成就感也比较强。他们和同伴关系融洽,能够与大人合作,也能很好地应对压力。

(2)专制型:专制型父母强调控制和无条件服从,对孩子比较冷漠,缺少关爱和温情。他们强加给孩子一些不经解释的规则,对孩子进行严密的限制和控制,还可能会经常惩罚孩子,甚至是打骂孩子。在专制型家庭长大的孩子往往感觉不快乐,更容易感到恐惧和焦虑,形成孤僻和不信任的性格,通常很被动和缺乏沟通技巧。

(3)忽视型:父母对孩子既缺少关爱和温情,也没有太多约束限制,基本上对孩子的成长采取放任自流的态度。在忽视型教养家庭长大的孩子,缺乏社交能力,自控力和独立能力也比较差,自尊水平较低。

(4)放纵型:放纵型父母对孩子充满关爱和温情,但极少有要求和限制,他们允许孩子想做什么就做什么。在放纵型教养家庭长大的孩子,很难学习到自我控制,往往对父母或他人缺乏尊重,甚至会变得霸道、自我中心、固执,很难与同伴相处。

权威型教养风格是和积极的发展结果联系最紧密的,更有利于培养孩子的自控力。孩子既需要爱和自由,也需要管教和规则,帮助他们规范和评价自己的行为。没有任何规范和约束,他们就可能就难以学会自我控制。

那么,如何才能成为一个权威型父母呢?

第一,既要“讲爱”,也要“讲理”

在生命之初的前几年,家庭这个微环境系统对于婴幼儿发展的影响始终处于核心地位。家庭是最好的早教环境,生活是最好的早教场景,父母是最好的早教老师。

(1)家庭是情感支持的纽带,需要“讲爱”

     家庭通过血缘关系、依恋关系、手足之情,将所有家庭成员紧密联系起来,并成为每一个家庭成员内心情感支持的联结纽带。从婴儿出生的那一刻,他就需要从抚养着那里不断获取身心成长所必需的情感支持,也就是我们常说的对孩子无条件的爱。

(2)家庭是社会性发张的起点,也要“讲理”

社会性发展指的是儿童获得社会中年长成员所认为的那些重要和适宜的观念、动机、价值观以及行为的过程。社会性发展良好的儿童会成长为有能力、适应性强、亲社会的成年人。因此,在家庭这个最基础也是最重要的社会系统里,父母不仅要对孩子“讲爱”,对孩子有关爱、有尊重、有接纳,给孩子无条件的爱;而且还要对孩子“讲理”,对孩子有要求、有限制、有约束,给孩子立界限、定规则。

第二,温柔而坚定地守住底线,耐心而坚决地树立权威

一开始,权威型父母的孩子往往会反抗父母的要求,但是父母对自己所提出的要求坚定不移,同时又有足够的耐心等到孩子变得顺从,而不会迁就孩子的不合理要求,也会以势压人,长此以往,孩子最终就会变得更顺畅。这就要求父母温柔而坚定地守住自己的底线,在原则和要求面前不轻易向孩子让步,耐心而坚决地树立自己的权威。否则孩子很可能得寸进尺,最终另父母难以招架,让父母的权威甚至尊严逐渐丧失殆尽。

(1)坚持要求孩子做出适当行为

    一旦我们对孩子提出了要求,就一定做到言出必行,切记犹豫不决、优柔寡断。如果父母对自己提出的要求和底线都不能坚持,那么孩子就很容易学会钻空子。

(2)坚决而耐心地对待不顺从行为

    孩子出现不顺从行为时,我们不要采取强制性的手段逼迫孩子“就范”,而是需要通过我们的耐心去等待孩子,通过我们的坚决去影响孩子,让孩子断了不顺从的念头。